La formation en espagnol, préparation au DCL

Prérequis, objectifs, durée, modalités et délai d'accès, accessibilité aux personnes handicapées et tarifs

• Prérequis: pour préparer au DCL ( diplôme de compétence en Langue de l'Education Nationale) et réussir le niveau minimum validé par ce diplôme, un prérequis est exigé: un solide niveau A1 minimum, si la durée de la formation est inférieure à 60H de cours.
• Objectif (pour le cas détaillé ci-dessous): atteindre le niveau A2, pour obtenir le diplôme DCL et par conséquent gagner en aisance dans la langue et passer d'un niveau élementaire (A1) à un niveau intermédiaire ou de survie (A2). C'est-à-dire que l'apprenant qui atteint le niveau A2 sera capable de se faire comprendre lors de brève intervention, pourra répondre à des questions et réagir à des déclarations simples, pourra indiquer si il comprend.
• Durée de la formation : 20 à 60h, pour le cas ci-dessous: 20h
• Consulter les tarifs
• Délai d'accès: S'il s'agit d'une formation individuelle financée par le CPF, une fois la formation officiellement acceptée par l'apprenant, ce dernier bénéficie d'un délai de rétractation de 14 jours, la formation débutera après ce délai. Par ailleurs, avant l'acceptation de la formation, un entretien téléphonique avec test d'évaluation, permet d'évaluer le niveau et les besoins de l'apprenant. Cet entretien a lieu, en général, dans un délai de 24 à 72h durant les jours ouvrés et hors période de congé.
• Accessibilité: les cours étant dispensés au domicile, dans l'entreprise de l'apprenant ou encore à distance, le lieu de formation sera adapté aux situations de mobilité réduite. Pour les autres situations de handicap, un entretien téléphonique préalable permet de déterminer si la formation est adaptée, ou peut s'adapter.

Exemple de programme de formation en langue anglaise

Les formations individuelles étant totalement personnalisées au niveau, aux besoins et aux progrès de l'apprenant durant la formation, ce programme a véritablement une valeur d'exemple.

Nombres d'heures	Thèmes travaillés	Supports/Méthodes mobilisées
2	Se présenter, questions réponses, présent	vidéo, exercices
2	Révision de la présentation, temps présent, question, prononciation	jeu de rôle, exercices, vidéo
2	correction exercices, temps: futur, questions, phrases affirmatives et négatives, prononciation	grammaire, exercice, mise en situation
2	Compréhension orale, prononciation, révision futur, phrases affirmatives et négatives	exercices, vidéo, jeu de rôle
2	Conversation vie quotidienne, correction exercices, compréhension écrite professionnelle	article, document professionnel (e-mail avec actions)
2	Mise en situation professionnelle, temps: prétérit	Mise en situation professionnelle, vidéo thème professionnel
2	Mise en situation professionnelle, révision prétérit, question, phrase affirmatives, négatives	Mise en situation professionnelle, vidéo thème professionnel
2	Mise en situation professionnelle, temps: 2 présents (simple et continu), question, phrase affirmatives, négatives	jeu de rôle, exercices, vidéo
2	Révision 2 présents, nouvelle situation professionnelle, pratique écrite et orale	exercices écrits et oraux, vidéo, documents professionnels
2	Nouvelle situation professionnelle type annales DCL